Артем Патрикеев - Физкультура в вопросах и ответах
Так ведь территория-то общественная, каким образом вы можете запретить кататься с вами?
– а то мы можем задеть ребенка?
Так ведь, это с вашей стороны уже чуть ли не нанесение телесных повреждений будет.
– подожди, не езжай сейчас, а у меня рядом родители стоят, я только их буду слушаться.
«Сегодня я специально не вмешивался» – а как вы могли бы вмешаться?
vikont-ic
Обычно, я вежливо намекаю, в шутливой или серьезной форме. Например, «мы вам не мешаем?». Вариантов множество. Никогда не ругаюсь. А на крайний случай, можно собрать конусы и переехать в другое место. Вот к тому я пост и написал, кстати говоря, чтобы родители учили своих детей вежливости. А так и в песочницу может придти ребенок, взять чужие игрушки и играть с ними без спроса, а родители его будут только радоваться. Это же нехорошо. А ролики и конусы – это просто повод написать данную главу и показать пример из жизни.
мнение
А в песочнице именно такие правила – пришла мама с ребенком, все свои игрушки вывалила и теперь они общие, а уходя, свои игрушки в пакетик собрала. А иначе вместо игры в песочек ребенок будет вынужден оборонять свои игрушки от других несмышленышей, которые в том возрасте, когда еще нет в голове разделения на свое и чужое. Но ролики в таком возрасте еще не очень популярны, зато, когда человек дорастает до конусов, песочница становится неинтересна. Еще можно придти в песочницу со своей любимой игрушкой, и пока она у ребенка в руках, играет с ней он, а когда наигрался, то относит маме и она игрушку стережет.
vikont-ic
Можно привести и другой пример, если вы стоите с коляской на улице, вы же не будете позволять всем в нее залезать и трогать руками? Однако коляска ведь будет стоять на общественной территории.
Чемпионат мира по футболу
Раз в четыре года стартует Чемпионат мира по футболу. Хотя сборная России и не всегда попадает на этот чемпионат, посмотреть его может быть все равно интересно. Причем хотелось бы подчеркнуть, что просмотр такого рода соревнований очень полезен не только в плане узнавания вида спорта (всех его нюансов), но и в совершенно, казалось бы, несвязанных сферах. Так, например, можно выучить названия стран, послушать различные гимны, выучить различные флаги, узнать хороших игроков, тренеров, комментаторов, стадионы, да и вообще познакомиться с континентом, на котором проводится соревнование.
Дети не всегда могут сразу обратить внимание на различные «мелочи», но если им подсказать, показать, то вполне возможно, они с удовольствием будут выискивать и находить, например, флаги интересующих их сборных. Могу привести свой пример. Я с детства старался не пропускать Чемпионаты Европы и Мира по футболу. И уже после парочки таких соревнование, я заметно лучше многих детей своего возраста (да и некоторых взрослых) разбирался в странах и флагах. Причем эти знания остались и до сих пор.
Единственный минус, так это ограничение по количеству стран, но если ребенок узнает (откроет или повторит) хотя бы половину (16 стран), это будет уже совсем неплохо.
Детский спорт – модная тема
29 марта 2010 года мне попалась занимательная статья «Детский спорт стал модной темой».
«В третий раз в Петербурге отмечали День учителя физкультуры. Это инициатива городских комитетов по образованию и по физической культуре и спорту. Праздников, посвященных другим учителям, еще не ввели.
Вручения дипломов и показательные выступления на празднике перемежались критикой и размышлениями о проблемах подготовки спортивного национального резерва.
– Все родители спокойно относятся к тому, что им нужно покупать ребенку проездной на транспорт, оплачивать уроки музыки или дополнительного английского, – выступил председатель спорткомитета Вячеслав Чазов. – И спорт тоже не может быть полностью бесплатным, но для талантливых, проявивших себя школьников, конечно, он должен быть таковым.
Еще глава комитета попросил педагогов поспособствовать решению задачи, которую поставил президент Дмитрий Медведев: в кратчайшие сроки создать такие условия, чтобы спортом занималась половина жителей страны и не менее 80% детей.
Президент также призвал ввести в школах в 2010 году новый норматив – не менее трех часов уроков физкультуры в неделю. Впрочем, в Петербурге в 157 школах уже введены три занятия. Но не вся статистика так радужна. Например, по словам главы комитета по образованию Ольги Ивановой, в 2008 году в школы города пришло всего пять молодых учителей физкультуры, а в 2009-м – семь.
– Во всех общеобразовательных учреждениях имеются спортзалы, во многих по два, но нам приходится контролировать, чтобы новые мощности использовались по назначению, – сетовала Ольга Иванова.
За последнее время немало школ были пойманы на том, что сдавали помещения в аренду без разрешения.
– Пропали все бесплатные кружки, а финансовые средства не всегда доходят до адресатов, поскольку никто это жестко не контролирует, – считает заслуженный учитель России Валентина Смирнова. – Да и родители зачастую беспокоятся не о здоровье и реальных успехах детей, а об их оценках. А ведь я ставлю их не по нормативам, как принято в большинстве школ. От этой системы я давно отошла, потому что у всех детей свои физические данные. Я смотрю, что школьнику удавалось сначала и старается ли он улучшать свои показатели.
Валентина Смирнова преподает физкультуру в школе №455 с 1972 года. Учительница считает, что порядок в спортзале – это 90% успеха школы. Вот и приз на Дне учителя физкультуры Валентина Смирнова получила за лучшее оснащение своих классов. Говорит, что для этого постоянно борется за гранты, иначе, где еще взять средства на приобретение инвентаря? То же и с зарплатой. Только сейчас, после получения всевозможных званий и рангов, заработок стал таким, что на него можно жить. Неудивительно, что молодежь на такой длинный и нелегкий карьерный путь не готова.
Самые востребованные виды спорта в Петербурге по итогам 2009 года (по количеству занимающихся детей и подростков)
Плавание – 10 317
Легкая атлетика – 10 239
Футбол – 8221
Волейбол – 5252
Баскетбол – 4769
Лыжные гонки – 2921
Спортивная гимнастика – 2580
Хоккей – 2298
Художественная гимнастика – 1758
Дзюдо – 1627
Бокс – 1290
(данные комитета по образованию администрации Санкт-Петербурга)
Звездный пример для детей
Наблюдая за проходящим в ЮАР Чемпионатом Мира по футболу я, в который раз уже, убедился, что, с одной стороны, футбол может иметь не столь уж хорошее влияние на детей, но, с другой стороны, есть и положительные стороны. Итак, попробую объяснить.
Одно из первых, что бросается в глаза, когда смотришь футбол – это не красивая игра, передачи, перепасовки, голы, а плевки. Чуть ли не каждый футболист считает своим долгом оплевать поле, по которому бегает. Дети вполне могут перенять такой весьма заразительный, но такой неприятный пример. Как с этим можно попробовать бороться? Самым действенным оказалось то, что, когда некоторые дети плюнули на спортивную площадку, на которой занимались, я им сказал, что вот теперь вы сами на свои плевки наступите, а еще лучше, упадете, и будет все замечательно. После этого никто плевать уже не решился.
Так же я объясняю им и про футболистов – вот видите, сейчас он плюнул, а вот теперь тут же по этому же месту катится в подкате. Замечательно получается, правда? К сожалению, это болезнь не только футбола, регбисты, да и хоккеисты с удовольствием плевками облагораживают свои игровые поля. Трудно себе представить, чтобы борец или гимнаст решился бы плевать на татами или ковер для вольных упражнений. Но что есть, то есть. Может быть, когда-нибудь футболисты все же смогут стать более культурными. ФИФА старается следить сейчас за положительным образом футболистов. Так когда-то Эрик Кантона, ударивший зрителя за некорректное высказывание, был отстранен от игр на 2 года. А сейчас Криштиано Рональдо после проигрыша испанцам позволил себе плюнуть в камеру. Его действия уже осудили и, вполне возможно, тоже применят какие-нибудь санкции. Можно вспомнить еще и Анелька, которого посчитали предателем своей сборной, после чего с ним были расторгнуты практически все рекламные контракты. Так что работа в этом направлении ведется.
Второй момент – это жвачка. С удивлением вижу игроков, участвующих в таком важном соревновании и жующих жвачку. Тут спортсмены все силы тратят на то, чтобы дыхание не сбивать, чтобы выносливость была на высоте, а они жуют! Естественно, их показатели будут на порядок хуже, чем с нормальным дыханием. Хорошим примером был эпизод с африканским игроком, который с двух метров не смог попасть в ворота. Комментатор, увидев того жующим, так и сказал: «Да выплюнь ты жвачку, тогда попадешь!» Через некоторое время этот же игрок пробивал пенальти и забил его, на этот раз он уже был без жвачки. Очень удачный пример получился. Кстати говоря, когда я в свое время играл, был такой момент, что я тоже вышел на поле с жвачкой, так судья попросил меня ее выкинуть. Вот так-то. В большом футболе, видимо, замечаний по этому поводу не будут делать до тех пор, пока кто-нибудь не вдохнет жвачку и не задохнется.
